A rede municipal de ensino de Marília registrou avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), com aumento da nota de 6,9, em 2023, para 7,1, em 2025. Os dados foram analisados pelo Marília Notícia a partir dos resultados mais recentes divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação.
Com a nova pontuação, a rede pública municipal superou com folga tanto a média nacional – que ficou em 6,0 – quanto a média do Estado de São Paulo, registrada em 6,6.
O Ideb é calculado a cada dois anos e considera dois fatores: o fluxo escolar, que mede a aprovação dos estudantes, e o desempenho nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que avalia conhecimentos em Língua Portuguesa e Matemática. A escala do indicador varia de 0 a 10.
Resultados e suporte educacional
Segundo a secretária municipal de Educação, Rosemeire Frazon, o resultado dos anos iniciais representa o trabalho desenvolvido pelos profissionais da rede e orienta a definição das próximas ações da pasta.
“Recebemos o resultado com muita satisfação. A nota 7,1 representa um avanço e é motivo de comemoração, mas, principalmente, de reconhecimento ao trabalho realizado por todos os profissionais da rede municipal de ensino. Esse resultado demonstra que o investimento em políticas públicas educacionais, aliado ao compromisso das equipes escolares, tem produzido avanços concretos na aprendizagem dos nossos estudantes. Ao mesmo tempo, entendemos que o Ideb é um importante indicador para orientar o planejamento. Mais do que celebrar, nossa preocupação é analisar os dados, identificar os pontos que ainda precisam ser fortalecidos e definir as ações para continuarmos avançando”, destacou.
Ações pedagógicas e avanço em Matemática
De acordo com a secretária, o desempenho positivo nos anos iniciais foi resultado de medidas adotadas ao longo de 2025, como ações de recomposição das aprendizagens, fortalecimento da alfabetização, combate à evasão escolar, formação continuada de professores em parceria com universidades e a política de Educação Acolhedora.
A Secretaria Municipal de Educação também destacou a evolução dos resultados em Matemática, área que, segundo a pasta, acompanhou o desempenho de Língua Portuguesa e contribuiu para um avanço equilibrado da aprendizagem dos estudantes.
Rosemeire afirmou ainda que a prioridade dada à Educação pela administração municipal, com investimentos e autonomia para execução das diretrizes pedagógicas, contribuiu para os resultados alcançados. Segundo ela, o prefeito Vinicius Camarinha (PSDB) garantiu recursos para o fortalecimento das unidades escolares e respaldo técnico à equipe da secretaria.
Com os resultados divulgados, a Secretaria Municipal de Educação iniciou o planejamento para o próximo ciclo de avaliação do Ideb, previsto para 2027. A pasta informou que o foco será ampliar a qualidade da alfabetização, com atenção à leitura e à interpretação de textos, consideradas fundamentais para o desenvolvimento dos estudantes em outras áreas do conhecimento.
Geral
O levantamento mostra diferenças entre as etapas de ensino no município. Nos anos finais do Ensino Fundamental, que abrangem do 6º ao 9º ano, a média geral das redes de ensino caiu de 5,3 para 5,1 no mesmo período. Já no Ensino Médio, a nota permaneceu em 4,3 entre as duas últimas avaliações.
