Marília – Programa de formação continuada para educadores em Marília reuniu coordenadores pedagógicos para avanços com base no documento “Aprendizagens Essenciais” para a rede municipal de ensino infantil.
O documento orienta a rotina de professores e gestores da Educação Infantil. Sua elaboração contou com a participação coletiva da rede, funcionando como um guia prático e reflexivo para a garantia dos direitos de aprendizagem das crianças.
Durante os encontros de formação, os gestores pedagógicos avaliam os impactos diretos do documento no trabalho docente, destacando os seguintes pontos centrais:
- Direcionamento claro: facilidade de consulta para o planejamento diário das aulas.
- Reflexão sobre a prática: ampliação do debate sobre a coerência das atividades aplicadas.
- Caráter colaborativo: construção fundamentada no diálogo entre equipes técnicas e docentes.
- Garantia de direitos: alinhamento com as metas nacionais de desenvolvimento cognitivo e social na infância.
A supervisora da Educação Básica, Daniele Dayana Rodrigues de Souza, e os assistentes técnicos Fernanda Casagrande, Jéssica Maríucio e Alexis Matarazzo, acompanharam o processo.
Intencionalidade pedagógica e o papel do coordenador
A atuação dos coordenadores pedagógicos nas escolas municipais vai além do suporte administrativo. Eles desempenham um papel decisivo na orientação do trabalho docente, acompanhando a elaboração da documentação pedagógica e analisando se as experiências oferecidas em sala correspondem ao nível de desenvolvimento esperado para cada faixa etária.
Fortalecimento da rede e visão de futuro
A concepção pedagógica adotada pela rede de ensino de Marília enxerga a criança como sujeito ativo, capaz de construir conhecimentos por meio de interações e experiências organizadas de forma intencional.
A secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, reforça que o ciclo de encontros formativos integra uma política permanente da administração para valorizar os profissionais da educação e elevar a qualidade das práticas pedagógicas em toda a rede.
